高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

来源：设计 2024年01月08日 11:05

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

信你就输了，真的，老实回去复习吧

: 卖煎饺的90后mama

大学生人数逐步增多，专科生都过得怎么样?你认为专科学校未来发展如何？

咱们国家这两年已经启动了对教育，大专和本科的改革。第一，取消网教专科，电大专科和自考专科三者并入到高考，也就是说以后不管采用哪种方式，都要进行入学考试达到分数线才能录取，换句话说就是入学的难度加大了。第二，专科将会被取消，大专只能报读大专院校。目前很多本科院校已经取消专科段的招生。意思就是以前有的本科院校额外会招收一些专科专业。但是以后这种情况会逐渐减少。想要报考专科的话，只能去那些专门开设专科专业的大专院校。第三拿证的难度越来越大了，报名报上了还要参加入学考试，入学后也要正常上课完成作业，拿够学分才能毕业。过去那种只要交钱够年限就能拿到证书的情况，将不复存在。第四，毕业时间延长学费增加。以上说的种种难度的提升，加上学分制即将改为学年制专科三年，本科4年，学制延长学费和其他方面支出增加，费用水涨船高也是无法避免的。分析以上的改革方向，我们可以看出。首先国家不会取消大专。从一个社会的健康程度来说，只有从事研究工作的人员，而没有从事应用方面的人才，这个社会的架构是不健康的。为了保证应用型和研究型人才的培养质量，国家才会狠抓本科和专科的教学质量。单从收入来说，不管是本科还是专科，只要肯学，能力强，都会过得不错。

: 食唯鲜

你觉得提升学历有必要吗？为什么？

你好，谢谢邀请，我感觉在21世纪的今天，社会竞争越来越激烈，工作要求越来越高。因此，学历的高低显得特别的重要，无论是为了满足工作需求，还是提升自己个人文化水平，学历都能充分地说明一切。不同的学历虽然学习的形式不同，取得的方式不同，但都是国家承认的学历，可以深造:专科升本科、考研究生、获得学士硕士博士学位，也可以出国、求职、晋升、提薪等。但是，社会的认可度是有差异的。也就是说，在你持学历求职时，人事科长肯定不会同时对待不同层次的学历，一般都会将学历的含金量分为等级。含金量最高的当然是统招学历，然后依次是自考、高等教育、电大、远程教育。学历是一个敲门砖，是你展现在别人面前的第一印象，是最直接的表现，有技术也要有文化，这样你既能用技术让别人心服口服，也能用知识让别人尊敬你。那么提升学历的重要性到底都体现在哪里呢?(一)就业，每到毕业季，毕业生和家长们最头疼的就是找工作了，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历，专科根本就没有应聘或考试的资格。(二)考研，有了本科和学位证，就能直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，例如要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，是没有机会的。(三)考公务员、事业编，公务员和事业编岗位需要通过公务员考试，大多数岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分，而这一部分由于报考门槛低往往有着庞大的报考人群。(四)工资定级，就业后工资成了毕业生们最关注的问题，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资。专科和本科之间的基本工资往往可以达到数百元。(五)人事改革，许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住。(六)职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。

: 海沙与龟

在河南省专升本后第一学历还是专科吗？

河南省统招专升本毕业生的第一学历是本科。 “第一学历”，即国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历，排除高等教育自学考试、全日制自学考试、高考脱产班、高考（函授，业余）、电大、网络教育（远程教育）等形式的在职教育。

: nbhujw

中专学历推荐做哪些工作？

学徒、销售！不管什么原因，可能家庭问题，可能懒惰，可能经济问题，可能学不进，可能多了等等，中专学历在目前已经比较落后了。方向1、学历勤奋的自己可以找家人或朋友经济支援，去升级自己的学历，如自考等；不过这条路不算好走（经济和心态都难），因为之前并没有走顺才上来中专；但笔者依然强烈建议尝试一下这个方向，因为中专真的不够敲门。方向2、学徒厨师、美容美发、快递、汽车修理、手机修理、物流、各类生活服务业都可以尝试，这是非销售人才可以尝试的方向，看起来比较低端，但这些都是可以在做一段时候自己当老板的方向。比如做了3年厨师，开个小饭店，一年收入应该还可以。方向3、销售BD、电销、扫楼，阿里巴巴当年就是这么被销售干出来的。经历时间长了，可以向管理层和区域管理方向发展，当然，学历也是同时要补充提升的。看看那些上市公司，很多大专老板领导着985硕士。学历不是小问题，但千万别低估学历的作用，及时提升自己，业务要做，学历也要再提高；学历不是大问题，先就业，起点再低也无妨，脚踏实地，积累自己的经验，瞄准一个方向，先干几年。可能有人会反驳，但我还是列举估测差距，中专学历比本科学历在某个业务方向上要多花5年的时间追赶。摆正心态，做好自己，相信自己，更要相信未来。

: 如果回到唐朝

考大专自考好还是参加高职高考好，但是学校氛围不好，很难学习？

看你如何使用你的书，如果将来工作必须要用正规书，那要高考读大专额的，如果你只是需要那个证，要求不高，自考也可以了！自考省事省钱，还可能半工半读。

: 捣旦兔

大学本科的“本”是什么意思呢，为什么要用“本”字而不是别的字？

很高兴能够看到和回答这个问题,作为一个悟空问答爱好者，我每天都在关注各个方面的消息，每天收获也蛮多的。下面我将根据自己的经验认真回答这个问题。大学本科的“本”是什么意思呢，为什么要用“本”字而不是别的字？说到“本科”这个词，你知道的主要是教育。但事实上，“本科一词出现在1000多年前的宋朝。当然，这并不意味着我们现在理解的学术术语，而是因为科举制度。科举制度是中国古代选拔人才的重要方式。每三年参加一次考试。古代的学者必须从一个学者上升到另一个学者，才能获得成功。参加入学考试时，你必须参加全国统一考试。赢得金牌后，他将参加皇帝的面试，这被称为“宫廷考试”。我们将在宫殿前试一试。在参加了会议考试之后，他考上了科举，然后他参加了科举考试，也就是本科的科举考试。这也是“本科”一词的最早来源。用我们现在的话说，今年的候选人。如果你因为个人原因不能参加皇家考试，那么下次你就不能被称为本科皇家考试。我们现在所说的“本科课程”不同于古代科举制度中的“本科课程”。这是因为过去有句谚语叫做“预备课程”。本科和基础课程是相对的。预科指的是在普通大学学习或训练的学生。一年后通过考试后，他们将成为正式的本科生。预科课程越来越多，但本科课程的概念一直保留着。本科是高等教育的重要组成部分，学生通常在毕业后获得学士学位。高等教育自学考试本科课程是自学考试专业的一种类型，一般符合普通高校本科课程的专业水平。该专业可分为分段本科和综合本科。在我国，全日制本科生通常是通过全国统一考试、自主招生或由全国普通高校担保录取的。学制为4-6年。学生在学校学习，这是最常见的教育方式。此外，大学生可以通过注册和统一高考接受全日制本科教育。这所学校的长度是两年。属于学院起点的本科教育不同于普通高等教育机构在全国统一考试中录取本科教育。毕业后，将颁发本科书和学士学位证书。第一学位、初始学位和水平起点都是本科生。世界上普通大学的本科制度是四年制，就像美国的总统制一样。它有历史。在中世纪，本科教育持续了四年，通常只学习三门课程:语法、修辞和逻辑。那时，它主要是为了训练传教士，所以一切都是关于语言的。一年一节课需要三年时间。第四年，我将在教堂练习。这一传统显然影响了美国总统职位的确立(即作为总统，第一年决定政策，第二年部署政策，第三年正式管理，第四年检查政策的效果)。因此，在美国人眼里，总统可以在四年内尝试。现代大学和中世纪大学完全不同。本科教育仍然是四年。为什么？首先，一般专业知识分为三个层次:基础课、专业基础课和专业课。一年的水平加上一年的练习，正好是四年。在医学本科生的第五年，由于增加了“实习”，第四年显示“生活是关键”，而第五年仍然是实习。另一个原因是普通人直到22岁才完全成熟。一些学生可能会觉得他们有点低，这没关系。在大学里，他们不仅要增加知识，还要增加自己的长度。每个人都有足够四五年的时间。这样，大学生从18或9岁开始进入大学，22或3岁毕业后身体才刚刚成熟。这个时候去上班更合适。然而，香港的大多数本科课程都是三年制的，这在一定程度上反映了香港生活和发展的更快步伐。其他国家也有三年制本科课程。例如，英国的本科生实行三年制，而中国“文化大革命”期间的本科生实行三年制。以上便是我的一些见解和回答，可能不能如您所愿，但我真心希望能够对您有所帮助！不清楚的地方您还可以关注我的头条号“每日精彩科技”我将竭尽所知帮助您！码字不易，感觉写的还行的话，还请点个赞哦！

: 京城81号

考研什么是同等学历加试？本科生有同等学历加试吗？

在研究生考试中，所谓的“同等学力”是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科书的考生，均属同等学力。加试是对同等学力考生的基本要求，也是国家教育部的统一要求，其目的在于以直接的形式检测考生的实际水平，所以，以同等学力资格报考的考生，一律加试。需要加试人群1、大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。2、教育应届本科毕业生，由于教育应届本科生报考时，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。这一点不同于全日制的普通高校应届本科生，普通高校的应届本科生可以以本科生的资格报考。应届本科生报名时按本科生对待，复试时按同等学力考生对待。3、国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。4、某些院校的某些专业，对非某一学科专业毕业的本科、硕士生或学士、硕士学位获得者跨学科、专业报考硕士生、博士生，对于这些跨专业的考生，也会要求加试。一般院校对同等学力考生报考有更高的要求，(如CET-4，论文，修过本科课程的成绩表，甚至在省级刊物上发表过论文等等)如果专业对口的本科生报考相应专业的研究生一般没有同等学历加试要求。

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