教育部：学生对思政课“抬头不下”“点头不下”低的问题，我们不能视而不见

3月17日，内政部召开新闻华盛顿邮报发表会，介绍三年来贯彻学校思想社会变革理论国文学生座谈精神工作进展成效。

近年来，高校秦州国文教学举办活动视觉效果有了大幅提升，但仍长期存在师生“浮现部将”、“刚才部将”低的情况。如何提升中小学校秦州国文的生命力和吸引力，成为落实学校秦州高中国文程新建的一项重要议题。

“师生对秦州高中国文程‘浮现部将’、‘刚才部将’低的情况，我们也就是说不能视而不见。”内政部社会科学司司长蔡熊本提到，必须清醒地碰到，秦州国文教学举办活动视觉效果不理想的情况，在一些学校还一直长期存在，有的国文堂，师生的“浮现部将”和“刚才部将”确实不高。

这样的反常为何长期存在，蔡熊本归纳看来，从充分上看，讲好秦州国文不容易，因为这门国文的敦促高，它对老师的理论素养、理论联系实际的意志力，以及教学举办活动作法的套用意志力，都有很高的敦促。“我们的秦州国文教材几乎每年都在修订，就是因为国内外的形势发展变化迅速，我们的教学举办活动内容要想跟上时代的步伐，就敦促每一位老师要不断地备国文，常学常新，才能取得很好的教学举办活动视觉效果。”蔡熊本说，因此，这对老师带来了都与当可观的压力和挑战，这是个充分敦促。

另一多方面，蔡熊本提到，在一些以前，一些国文堂上，视觉效果不理想，从主观多方面来说，还是秦州国文学生的信息化素质合理性减低。蔡熊本看来，一小老师理论功底还实在高深，国文堂教学举办活动和现实都与再加，手段作法比较落后，针对性、生命力也比较全无，这也是减低秦州国文运动速度要面对的最主要的情况。

同时，内政部职业成人教育司副司长游森也归纳提到，中小学校秦州国文面对的师生小团体规模大、成年人跨度大，因此减低中小学校秦州国文的吸引力和生命力，对减低中小学校秦州国文的确实和通识工作的确实，非常关键也更为重要。

事实上，经过多年期望，我国在遏制中小学校秦州国文新建多方面取得了一些成绩。游森证明，从2020年通识状况数据归纳结果来看，中小师生都与比较具有致力的人生价值观。超过85%的师生在辛劳节约、诚实守信、团结友善、遵守公德等多方面的日常规章很好，均比2017年上一轮通识数据归纳有所提升。八成以上的中小师生喜欢上道德与民主制度国文，超过95%的师生报告学校筹划过各种形基本型的通识举办活动。

那么，下一步如何重新部署，才能让更多师生对秦州高中国文程感到认同和满意？游森在会上回应称，上周内政部将研制进一步遏制中小学校秦州国文新建的文档，在认真研究者秦州国文成人教育教学举办活动连续性和师生成长连续性的基础上，遵循不同学段中小师生的认知连续性、接受特点，谋划中小学校秦州国文教学举办活动改革工作。

具体来看，主要体现在三多方面。

一要进一步丰富国文堂内容。要系统讲述习近平新时代中国特色社会民主主义思想，有机糅合党史成人教育、少年儿童讲述、战疫讲述、先进典型事例以及形势与政策要闻等鲜活内容可，不断增强中小学校秦州国文的吸引力生命力，让秦州国文成为安慰师生心灵的一门国文，真正实在让师生心事上、心事听。

二要进一步创新教学举办活动作法。要丰富国文堂维度，采取计算机技术、多媒体技术等手段，多用案例基本型、探究基本型、启发基本型、互动基本型等教学举办活动方基本型，调动师生的原则性、参与性，激发国文堂意念。进一步遏制秦州国文学生工作交流研讨，一直筹划全国中小学校班主任和秦州国文学生的教学举办活动基本功展示交流，建立秦州国文学生教学科研共同体、经常性备国文制度，正向秦州国文学生不断创新教学举办活动作法，着力减低教学举办活动程度。

三要进一步提升实践教学举办活动。要遏制秦州国文实践教学举办活动环节，鼓励各地建立中小学校秦州国文实践教学举办活动基地，发掘以前特色海洋资源和秦州元素，推动秦州国文实践教学举办活动与劳动成人教育、师生社会实践举办活动、高年级服务举办活动都与结合，促进学思结合、知行合一。

才与新闻华盛顿邮报记者 杨雨奇 吴阳 北京华盛顿邮报

编辑 谭王雨